PAKDEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Mentoring for Elementary School Teachers on Critical, Mindful, and Life-Skills-Oriented Learning

2026-09-07T10:22:07+00:00

Pembelajaran di sekolah dasar perlu dikembangkan tidak hanya untuk meningkatkan penguasaan pengetahuan, tetapi juga untuk membentuk kemampuan berpikir kritis, kesadaran diri dan sosial, serta kecakapan hidup peserta didik dalam menghadapi berbagai persoalan kontekstual. Namun, sebagian guru masih menghadapi keterbatasan dalam merancang aktivitas pembelajaran yang mengintegrasikan kemampuan berpikir tingkat tinggi, refleksi, keterampilan sosial, dan asesmen autentik secara sistematis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar di Kecamatan Tanjung Pura dalam merancang dan menerapkan pembelajaran kritis, berkesadaran, dan berorientasi kecakapan hidup. Program dilaksanakan pada 30 April 2026 di SD Negeri 050727 Tanjung Pura dengan menggunakan pendekatan partisipatif dan kolaboratif yang mencakup analisis kebutuhan, workshop, pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran, simulasi, evaluasi, dan refleksi. Data capaian program diperoleh melalui observasi, telaah produk perangkat pembelajaran, angket respons peserta, serta refleksi guru. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam menyusun pertanyaan berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS), merancang aktivitas analisis dan refleksi, mengintegrasikan komunikasi, kolaborasi, tanggung jawab, serta pengambilan keputusan ke dalam proses pembelajaran, dan mengembangkan asesmen yang lebih autentik. Peserta juga memberikan respons positif terhadap relevansi, kejelasan, dan keterterapan materi dalam pembelajaran di kelas. Kendala pelaksanaan terutama berkaitan dengan keterbatasan waktu, variasi kemampuan awal peserta, dan dukungan fasilitas teknologi. Pendampingan yang terstruktur dan berbasis praktik dapat memperkuat kesiapan pedagogis guru dalam menerapkan pembelajaran yang lebih reflektif, kontekstual, dan berorientasi kecakapan hidup. Keberlanjutan program perlu didukung melalui konsultasi daring dan pengembangan komunitas praktik guru.

Digital Transformation of Roopa Roopa Kue MSME through the Implementation of Website-Based E-Commerce and Strengthening of Business Management

2026-09-07T10:21:07+00:00

Transformasi digital menjadi kebutuhan strategis bagi usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) untuk memperluas jangkauan pasar, meningkatkan efisiensi pemasaran, serta memperkuat tata kelola usaha. UMKM Roopa Roopa Kue di Marunda, Jakarta Utara, masih menghadapi sejumlah kendala, antara lain pemasaran yang didominasi metode konvensional, belum tersedianya website e-commerce, serta pengelolaan usaha yang belum terstruktur pada aspek perencanaan bisnis, pembagian sumber daya manusia, pencatatan keuangan, dan pengelolaan pelanggan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas digital dan manajerial mitra melalui penerapan e-commerce berbasis website yang terintegrasi dengan penguatan manajemen usaha. Program dilaksanakan pada 20 Juni dan 3 Agustus 2026 dengan menggunakan pendekatan partisipatif dan transfer teknologi melalui lima tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan melibatkan tim dosen, mahasiswa, dan anggota mitra. Hasil program berupa pengembangan website e-commerce roepacake.com yang terintegrasi dengan media sosial, peningkatan kemampuan mitra dalam mengelola katalog produk, transaksi digital, dan pemasaran daring, serta tersusunnya blueprint usaha, struktur organisasi, sistem pencatatan keuangan sederhana, analisis SWOT, dan basis pengelolaan pelanggan. Hasil evaluasi juga menunjukkan bahwa mitra mampu melakukan simulasi pengelolaan website dan aktivitas pemasaran digital secara lebih mandiri. Program ini berkontribusi terhadap peningkatan kesiapan digital dan penguatan tata kelola usaha Roopa Roopa Kue. Keberlanjutan program memerlukan konsistensi pembaruan konten, peningkatan literasi digital, pemanfaatan data pelanggan, dan pendampingan berkala agar transformasi digital dapat memberikan dampak yang lebih berkelanjutan terhadap pengembangan usaha.

Development of Community-Based Urban Farming to Support Food Security and Environmental Sustainability in Residential Areas

2026-09-09T05:37:00+00:00

The expansion of urban residential areas has reduced the availability of land for food production and increased household dependence on external food supplies. This situation is also evident in Perumahan Pondok Tandala Kawalu, Tasikmalaya City, a partner community under the 2026 PPBM Community Service Program. Household yards and public spaces in the area have not been optimally utilized, while household organic waste management remains limited. These conditions have adversely affected household food security and the environmental quality of the residential area. This program aimed to develop community-based urban farming as an approach to strengthening household food security while promoting sustainable environmental management. A participatory community empowerment approach was adopted by integrating simple and appropriate technologies. The program was implemented through extension activities, training, and continuous mentoring. Its main activities included community outreach, training in crop cultivation using polybags and vertical gardening systems, the introduction of household composting technology for organic waste processing, and program monitoring and evaluation. The program also facilitated the establishment of an urban farming community named the Tandala Hijau Lestari Farmers’ Group to sustain activities at the community level and encourage their replication in other residential areas. Overall, the extension and training activities received positive responses and appreciation from the participants, who expressed their commitment to applying the knowledge and skills acquired at both household and group levels. The program also generated socioeconomic benefits by strengthening psychological, organizational, and human assets. The expected outputs include an article published in an ISSN-registered scientific journal, publication in print media, intellectual property rights, a video, and a poster.

Coffee Waste to Bioresources: Empowering Community Forestry Farmers through Coffee Husk Biocompost and Eco-Enzyme Production

2026-09-09T05:47:27+00:00

Coffee processing in community forestry landscapes generates substantial coffee-husk residues that are often underused despite their potential as locally available agricultural inputs. This community engagement program aimed to strengthen the capacity of GAPOKTAN Maju Jaya in Tanjung Dalam Village, Rejang Lebong, Bengkulu, to convert coffee husks into biocompost and eco-enzyme and to initiate a circular coffee-waste management system. The program was implemented from April to August 2026 using a participatory approach involving coordination, education, hands-on production, technology application, mentoring, and monitoring. Twenty participants completed a 35-item pre-test and post-test covering knowledge, skills, environmental cleanliness, economic potential, and group service/self-reliance. Participants also practiced biocompost production using a simple aerated reactor and eco-enzyme fermentation using 60-120 L drums. The overall empowerment score increased from 59.4% to 80.6%. Knowledge increased from 56.8% to 81.5%, skills from 49.6% to 76.8%, environmental cleanliness from 65.6% to 82.6%, economic potential from 63.4% to 80.4%, and group service/self-reliance from 61.6% to 83.2%. The largest gain occurred in skills (27.2 percentage points), and all 20 participants recorded higher post-test scores. Biocompost was produced, eco-enzyme fermentation was initiated, and simple processing facilities were adopted by the partner group. The program demonstrates that combining practical technology transfer with group-based participation can reposition coffee husks from production residues into useful bio-resources. Continued monitoring is required to verify product use, cost savings, and the long-term institutionalization of the system.

Learning, Observing, and Practicing: Interactive Video-Based Education on Healthy Lifestyles and Handwashing Practices among Fifth-Grade Students at SDN Kubang Kemanisan, Serang

2026-09-09T05:48:55+00:00

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di sekolah merupakan fondasi penting untuk membentuk kebiasaan kesehatan sejak usia sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat pemahaman dan keterampilan siswa kelas V mengenai PHBS, dengan penekanan pada Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS). Kegiatan dilaksanakan di SDN Kubang Kemanisan, Serang, dengan 29 siswa kelas V. Tahap persiapan berlangsung pada 13–18 Juli 2026 meliputi koordinasi, penyusunan materi, pemilihan video interaktif, penyiapan media, dan pembagian tugas tim. Pelaksanaan dan evaluasi dilakukan pada 20 Juli 2026 melalui edukasi partisipatif menggunakan video interaktif, tanya jawab, demonstrasi, dan praktik langsung cuci tangan. Evaluasi dilakukan menggunakan pretest dan posttest sederhana untuk mengidentifikasi pemahaman siswa, disertai observasi keterlibatan dan praktik. Pada pretest, 6 dari 29 siswa (20,7%) dikategorikan paham, sedangkan pada posttest meningkat menjadi 27 siswa (93,1%). Dengan demikian, terdapat kenaikan 21 siswa atau 72,4 poin persentase pada proporsi siswa yang paham. Dokumentasi kegiatan juga menunjukkan siswa terlibat aktif dalam sesi diskusi, demonstrasi, dan praktik CTPS. Pendekatan audiovisual yang dipadukan dengan demonstrasi memberi pengalaman belajar konkret dan sesuai dengan karakteristik anak usia sekolah. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi PHBS berbasis video interaktif dan praktik langsung layak digunakan sebagai strategi promosi kesehatan sekolah. Penguatan berkelanjutan oleh guru dan ketersediaan sarana CTPS diperlukan agar pengetahuan berkembang menjadi kebiasaan.